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——我的阅读史(七年级上期)
 
转眼间,我们从小学来到了中学。而我,便开始了我中学生活的阅读史。
初中生活说来也不是索然无味,而最让我心动的,便是那书中散发出的阵阵墨香。神话中的饕餮,便是贪婪之兽,而我就如饕餮般贪婪,不过我贪的,则是那书中别具一格的味道。
林海音的《城南旧事》便是我在初中接触的第一本书,文中的小英子善良可爱的样子一直在我脑海挥之不去,这让我怀念起了我儿时的童年记忆。在我的世界里,我认为一本好书就是要把读者带到属于那本书里的世界里,而我相信《城南旧事》做到了。而在接下来的日子里,我接触到了《西游记》,书中精彩绝伦的剧情以及唐僧师徒四人的为人处世都让我不禁感叹,这就是身为四大名著的优秀、它有属于自己独有的文化色彩。后来,我迷上了诗词,泰戈尔的《飞鸟集》令我记忆尤深,而那句“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”如同低吟般的语调在我脑海中响起。而《唐诗三百首》中的诗则是另一种风情:李白‘将进酒’里的伟大抱负让我敬佩;白居易‘长恨歌’中李杨爱情的悲剧让我潸然泪下;而王维的‘山居秋暝’则让我向往起那美丽的景色。中西方诗词的碰撞,则让我领略到了不一样的韵味。学了语文书中的“论语十二章”后,我对论语有着很大的兴趣,便让母亲给我买了一本《论语》,当翻开书的第一页我就有了前所未有的庄严感,这是对历史文化中的领头人的尊敬,也是对我心中最神圣的领域的尊敬。而此后的日子里,我为《论语》中的内容所震撼,没想到在那么久以前的古人,便有了如当今现代人的思想。说到这儿,我对孔子的敬重便多了一分。此后我认识了雨果,他的《巴黎圣母院》里两位主角的爱恨情仇全部淋漓尽致的表现出来了,让我感叹道封建社会的不公,以及对那些为了达成自己的愿望而不择手段的人的痛恨。而故事的最后则以男女主角的悲惨爱情而落幕。但是另一部《傲慢与偏见》则是另一幅光景,文中的伊丽莎白和达西虽然也经历了许多苦难,但是他们最后是幸福地在一起。这两本书给我的触动很大,两种不同的爱情故事,不同的结局,还是不得不感叹命运的不公啊。《绿山墙的安妮》和《夏洛的网》都是那种读了会让人放松的书籍,而两本书也体现了纯真的感情,能让人真的放下一身的戒备和疲惫,坐下来好好读的书。《八十天环游地球》中的福克先生是让我记忆尤深的一个人物,他沉着冷静的作风不由得让我佩服,但他也拥有一颗善良的心。《傅雷家书》的傅雷先生是一个严格但又慈祥的父亲,他对儿子傅聪的爱在他的信中都表达了出来。
而我着重想说的则是余秋雨余先生的《文化苦旅》,这是一本我个人十分喜欢而且时不时会翻开来细细品味的一本书,可以用“百看不厌”这四个字来形容吧。凭借山水风物来寻求文化灵魂和人生真谛而深深地打动了我。看到王圆篆这个“敦煌石窟的罪人”将中国的瑰宝拱手让给他人时,我是多想冲上去告诉他:“你忍心吗?”看到巴金先生被“文革”所迫害时,我不禁为他感到悲痛,我好像就是他,在浩劫中苦苦求生,企图寻找到最后一丝的光明。可事实证明,他还没有等到那一刻,就这样离我们远去了。看到那儿,我泣不成声。也许这就是书本、文字所带来的魅力,不在戏外,而在戏中。随着人物经历的跌宕起伏,我的心跟着那文字,一起在那个属于书中的世界里,跌宕起伏。一个个文字,似乎就是一个个有血有肉的人,缓缓地诉说着他们的故事。人生的酸甜苦辣,就在其中。
阅读带给我的,不止生活的改变,还有人生的宽阔。我认为,在书中我似乎才能找到那个真正的自己。在疲惫不堪的时候,拿起一本书,缓缓翻开。从正午到黄昏,时间溜走了,但真正的,则是灵魂的解脱。不得不说,阅读真的改变了我许多,从稚嫩的孩童到心智成熟的少年,离不开阅读。它就像我的启蒙老师,教会了我人生的酸甜苦辣;就像我的知心朋友,能理解我的感受。我们俩就互相扶持着,一起慢慢成长。它的到来仿佛给我的人生添上了一笔色彩,自此,我有了很大的改变。变得喜欢看书了,那时只要给我一本书我就可以坐在那儿从早上看到晚上,还会吵着让母亲给我买书。会把书籍全放到一个地方,好好的保存它们。对于书,我永远都是来之不拒,家里如果有小朋友来了,我永远都是怕他们一不小心就弄坏了我的书。从此以后,我对于生活的世界,也有了很大的改观。看到老旧的小巷子,我就会想巷子的那边,是不是小英子和她的朋友在玩耍呢?看到塔顶的钟声缓缓响起,我就会想是不是卡西莫多在那儿敲着钟呢?看到老旧的蜘蛛网,我就会想是不是夏洛的孩子来过这个地方呢?总之,看到事物总会联想到书中的某个人物,这就是书带给我的改变。
阅读某一本书,总会领悟到许多不同的道理,或是不同的心情。也许我会为书中某个滑稽的人物逗得哈哈大笑,也许会为人生凄惨的人物潸然泪下,也许会看到最后会心一笑或是感叹命运的玩笑。他们在我眼中都是有血有肉的人物,不是枯燥无聊的文字。很奇怪吧?为什么书的影响这么大?对呀,我们为什么喜欢阅读,我想也许就是它独一无二的魅力让我情不自禁的想去接近它,它神秘而又让人流连忘返,我们还有很长的时间去慢慢揭开它的面纱。
以上就是我进入初中第一学期的阅读史,在这其中掺杂着不同的味道,我会继续去阅读,去慢慢展开我崭新的阅读史。
(供稿:初2020级10班  甘祥静   指导教师:田卫)审稿人:李永庆

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